說明：
一、緣起與目的：108課綱自然領綱的實施，除了各教育階段的縱向連貫之外，也重視科目間的橫向統整，以回應真實世界的問題，故而在分科教學中融入議題或概念的統整，分析事物的本質，助益於問題解決。在此課程設計中，跨科試題便為評量的一部份。故本次工作坊邀集自然領域教師，從問好問題開始，進行跨科試題的理解與開發，協助教師理解108課綱精神，並落實於教學中。
二、辦理單位
(一)指導單位：教育部國民及學前教育署。
(二)執行單位：高雄市立高雄高級中學。
(三)協辦單位：高雄市國教輔導團。
三、研習日期：110年10月16日（六）。
四、研習時間：09:00~17:00 （08:40開始報到）。
五、研習地點：高雄市立高雄高級中學（科學館4樓視聽教室）（高雄市三民區建國三路50號）。
六、報名對象、人數與限制：高中/職自然領域教師 40 人。
七、報名方式：請至全國教師在職進修網報名，課程編號：3216041，防疫期間恕不接受現場報名。
八、研習講師：臺灣師範大學任宗浩副研究員。
九、備註：
(一)應新冠肺炎防疫，請與會人員攜帶口罩，並實施量體溫措施，若身體有異狀者請勿進入會場，敬請師長協助配合。
(二)響應紙杯減量，請自備環保杯。
(三)如有疑義，請逕洽本案聯絡人：化學學科中心鄭任君助理（電話：07-286-2550轉1191；電子郵件：chem@mail.kshs.kh.edu.tw）。