嘉義市辦理103年度教育部補助執行外籍及大陸配偶子女
教育輔導-多元文化教育優良教案甄選實施計畫
子計畫二 多元文化教育優良教案甄選
壹、依據：
一、教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫作業原則辦理
二、「103年度教育部補助執行外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫說明會」會議決議辦理。
貳、目的：
一、提升教育人員課程與教材研發風氣，精進教師多元文化教學能力，激勵專業成長。
二、鼓勵教育人員研發多元文化教育融入式教材，將多元文化概念融入各學習領域的教學活動中，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提高教學成效。
參、辦理機關：
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：嘉義市政府
三、承辦單位：嘉義市博愛國民小學
地址：600嘉義市友愛路822號
電話：05-2322863 轉 214，傳真：05-2334043
聯絡人：教務處 吳德恩主任
肆、活動內容：
一、多元文化議題教案甄選：自編或改編多元文化主題進行教案設計比賽。
二、多元文化數位教材甄選：結合影音視訊設計多元文化數位教材進行比賽。
伍、參賽組別：
一、參加對象：
全國各級學校具熱忱且有意願之現職教師、長期代理教師、實習教師；大專院校之師資培育中心（教育學程）學生及相關教育人員或團體等皆可自由報名參加，以學校或團體為單位報名，每團隊人數以三人為限，每單位送件數不限。
二、參賽組別：依類別及適用對象分為三組
1.教案設計類國小組：內容適用於國小學生。
2.教案設計類國中組：內容適用於國中學生。
3.數位教材類：內容適用於國中小學生，以教材輔助教學為主。
陸、參賽作品繳交：
一、作品格式：稿件以中文MS-Word97以上版本或相容之自由軟體編寫，不接受手寫稿。
1.版面設定：上、下、左、右邊界各2公分
2.大小：A4直式橫打。
3.字體：標題--標楷體16點（pt）字，段落標題--標楷體14點（pt）字，內文--標楷體12點（pt）字；英文、數字請用Times New Roman書寫，標點符號以全形字。
4.段落：單行間距。
5.學習單、powerpoint…等教學活動中所需之素材請清楚說明一併附上。
6.需設定頁碼。
二、繳交內容：
（一）作品報名表一份（附件一）
（二）切結書一份（附件二）、授權書（附件三），若為團體參賽，同意書則需所有參賽者簽名。
（三）教案/教材設計紙本乙式六份、光碟乙份：
1.教案設計類：作品繳交紙本乙式六份（含學習單與學生學習活動），並請將檔案以一般播放軟體可支援者為檔名存檔，製成資料光碟乙份，一併交寄承辦學校，並於光碟正面註明「教案設計類 -參賽作品名稱」。
2.數位教材類：作品繳交紙本乙式六份（含學習單與學生學習活動），並請將檔案以一般播放軟體可支援者為檔名存檔，製成資料光碟乙份，並於光碟正面註明「數位教材類 -參賽作品名稱」。
（四）教案/教材內容格式：詳如附件四-1、四-2，繳交須知如附件五
三、繳交期限：參賽者必須於103年10月1日（三）截止日前
（以郵戳為憑）以[掛號郵寄]方式繳交作品。
四、參賽作品及相關資料請寄：(信封上請註明參賽作品名稱)
600嘉義市友愛路822號 博愛國民小學教務處收
柒、評選方式：
一、評選委員：遴聘國內相關領域學者專家、教學科技與多媒體專家學者、優秀學科教師及社會公正人士等若干名共同進行書面評審。評選委員迴避之義務依相關規定辦理。
二、評審向度：本甄選活動旨在評選優良課程教材，故不全以作品資料量多寡為評審依據；主要以符應課程內容與教學設計原理為依歸。
三、評分標準：評分表如附件六-1、六-2
（一）教案設計類
1.教案結構、流暢性及內容：50﹪
2.教學創新與實用性：20％
3.教學活動之涵蓋廣度：10％
4.教學評量方式：20％
5.加分項目：教學活動設計之試教成果呈現：10％
（二）數位教材類
1.教案結構、流暢性及內容：40﹪
2.教學創新與實用性：20％
3.數位教材製作及使用：20﹪
4.教學評量方式：20％
5.加分項目：教學活動設計之試教成果呈現：10％
四、評審時間與地點：103年10月17日（五）上午8時起
嘉義市博愛國民小學
五、成績公佈：於103年10月17日（五）下午6時前於嘉義市教育處網站（http://www.cy.edu.tw），並行文各縣市政府及獲獎者。
捌、獎勵及獲獎作品用途：
一、獎勵辦法：本競賽活動依競賽組別分別擇優錄取，各獎項名額得視送件件數於各組內彈性調整。
1.「特優」一名：每團隊發給獎金10000元、學校獎牌一座、作者獎狀乙張
2.「優等」二名：每團隊發給獎金8000元、學校獎牌一座、作者獎狀乙張
3.「甲等」三名：每團隊發給獎金5000元、學校獎牌一座、作者獎狀乙張
4.「佳作」五名：每團隊發給獎金2000元、學校獎牌一座、作者獎狀乙張
5.「入選」若干名：每團隊發給獎金1000元、作者獎狀乙張。
二、參賽作品經評審委員二分之ㄧ（含）以上認定未達獲獎水準，得將部分獎項列為從缺或減少錄取名額。
三、上揭獎金係以學校名義發給，並用於提昇教師教學專業發展之相關活動。
四、作品用途：入選作品之著作權歸教育部所有，主辦及合辦單位擁有複製、公布、發行與使用之權利，並視需要得請參賽者無償配合修改。
五、教育分享：經評審結果為得獎之優良教案，將彙編成冊送各縣市政府。同時，優良作品將公告於網頁，並提供下載功能，有效進行作品交流與分享。
玖、版權說明：
一、參賽作品恕不退還，請自留底稿。
二、若參賽作品經人檢舉或告發涉及侵害著作權或專利權，經有關機關處罰確定者，將取消其得獎資格並追回原發放獎金及獎座。參賽作品若涉及違法，由參賽者自行負責。切結書填具如附件。
三、參賽作品內容以自行開發製作為主。若引用他人之圖片、影音與文字等，需取得所有權人同意，並註明出處。
拾、注意事項
一、參選作品勿受偏見影響，將新移民及其子女或其他族群貼上弱勢、需要被照顧等標籤。
二、獲獎之優良教案設計及學習單同意無償授權主辦單位為推廣之目的，以收錄、展示、重製、公佈網站等方式使用。
三、凡參加本項比賽之作品，均應符合自製之原則，參賽者需於繳交參賽作品時，同時繳交「法律責任切結書」。
四、送件之作品如為已公開發表、得獎之作品、仿冒或抄襲他人作品、著作權不明者、不符合本甄選辦法者，立即取消參賽資格，參賽者並應自負相關法律責任。
五、參賽作品須為參賽者原始創作，取材不得運用非經授權之照片、圖片、影音為內容，如有涉及侵害智慧財產權、著作權或商標、服務標章、機關標誌者，均取消獲獎資格，並追回所頒發之獎勵及獎金，並由參賽者自負法律責任。
六、參考資料請註明出處，作品內容若取材自已獲授權之文字、圖片、影音內容，請附上原著作權單位/個人授權証明文件，並於作品『引用』內容出處，加註經原著作權單位/個人授權使用等字樣；請勿侵害他人著作權，否則自負相關法律責任。
七、主辦單位對獲選作品得視需要予以修改，做為後續規劃及應用。
拾壹、預期成效：
一、 透過本計畫的實施，促使教師對多元文化有更深的體認，並適時將多元文化教育融入教學中。
二、 提升教師撰寫優良教案的能力，促進專業發展提昇教學成效。
三、 藉由優良教案之發表及專題講座，提供教學資源分享交流平台，達到教學精進目的。
四、 使學生體認並接納文化的異質性，在潛移默化中達到和睦相處、互相扶持的功效。