知「就是要學好數學」相關訊息,請查照
【20140704/教務處教學組/1051】

教育部委辦計畫 教育部委辦計畫 教育部委辦計畫 教育部委辦計畫 教育部委辦計畫
國立臺灣師範大學數教育中心
徵求數學奠基模組設計
本中心執行教育部委辦 103 年「就是要學好數學-子計畫一:數學活動研習營計畫」,公開徵求「數 學奠基模組」之設計,歡迎有興趣人士踴躍投稿。
你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 你曾經跟孩子玩過數學遊戲嗎?有發覺在的程中,對習很 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 有幫助嗎?你發現透過數學遊戲讓孩子更具體的了解概念來,我們要 找的人就是你!
一、 何謂 數學奠基模組 數學奠基模組 ?
針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 針對國小三、四五六及中一二年級的數學科重要概念, 發展 該數學概念需要仰賴的操 作活動經驗, 作活動經驗, 希望 能讓數學習準備不足的 學生能 具體感受概念內涵的共通性 或不變的數學 奠基模組 。
(一)每一數學奠基模組 包含下列項目:
1. 模組基本資料
(1) 數學奠基 活動名稱
(2) 欲奠基的數學概念 、與課程相關的單元、在課程教材的架構與地位
(3) 活動適用的對象及年級
(4) 先備活動、進階活動
2. 教師說明單 (給老師參考的說明: 給老師參考的說明: 活動器材、流程 活動器材、流程 活動器材、流程 、與 欲奠基的數學概念 的關連性 )
3. 活動說明: 活動說明: 每一活動模組各單元活動說明,內容敘明課程大綱、課程設計、教學方法、教材地位、教材資源、適用對象及對應單元與教學模組等資料。
4. 活動單 (有趣的 遊戲 的詳細說明、 進行步驟計分表等 )
5. 學習單
6.學習回饋單
7.相關參考資料與素材
(二)每一數學奠基模組 內容 可參考相關文獻編著 ,惟不得違反法律或侵害他人著作權。
(三)相關模組範例請至本中心網站查詢參考 (http://mec.math.ntnu.edu.tw/?page_id=28 )。
二、 投稿 方式
1.請填寫附件「模組設計資料 表」 ,並依附件「模組 格式」編寫數學奠基。
2.請於 103 年 7月 31 日前 將資料 表連同設計好的「數學奠基模組」 E-mai l至 yichieh09@ntnu.edu.tw 。
三、 其他
1.投進的「數學奠基模組」,將分國小、中別審查。 投進的「數學奠基模組」,將分國小、中別審查。
2.審查分初 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 審、複。初通過的模組將由本中心專家指導進行修正,者 ,給予 模組 原著 設計費新台幣 3,000 元整 。
3.審查通過的模組設計者,將聘為「數學活動師培訓研習營」講。
附註:
1.依教育部與本中心簽訂之行政協助協議書第十一條規定:「本計畫如有第三人完成部分,甲方(教育部)同意授予乙方(國立台灣師範大學)代理權,與該第三人約定,該第三人完成著作所需費用由乙方負擔,該第三人於著作完成時,應將其完成之著作之著作財產權全部讓與甲方,並使其承諾不對甲方行使著作人格權,甲方取得完全之權利」。經複審通過本中心給予設計費的「數學奠基模組」的智慧財產權屬於教育部,著作人亦要承諾不對行使 著作人格權,教育部取得完全之權利。
2.所設計之數學奠基模組內的各項資料,如涉及他人權 利時,設計者應事先取得之授同意書,如有侵害第三人權益時應由設計者自負法律責任。
聯絡人:陳毅潔 小姐
電話: (02)7734 -6630
E-mail :yichieh09@ntnu .edu.tw
地址:台北市文山區汀州路四段 88 號 數學館 M103 室



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