103年高中職海洋教育補充教材推廣研習工作坊

一、 依據：教育部「101–105年海洋教育執行計畫」。

二、 緣起：
根據《後期中等教育海洋教育科目課程綱要》的課程理念、實施過程及成效，高中職學校應塑造「親海、愛海、知海」的教育情境，讓學生親近海洋、熱愛海洋與認識海洋。藉由海洋休閒或參與生動活潑的海洋體驗活動，增加對海洋的知識，瞭解海洋的生物與生態、海洋文化、海洋自然科學、海洋資源與海洋相關法律，覺察海洋與社會發展的相互關係，以及認識國家所處海洋環境與遠景，進而建立海洋意識與積極關心國家海洋發展。
為推動各級學校全面實施海洋教育，教育部「海洋教育執行計畫」規劃在高中職學校若未開設選修科目，應將教材綱要內涵融入相關科目實施；且學校得考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素，結合全體教師及社區資源，發展具創新性、前瞻性與海洋特色的學校本位課程。
為推動高中職學校發展具有特色的海洋基本知能課程、教材及活動，國家教育研究院以102年國立花蓮女子高級中學海洋教育研究團隊的研究成果（《石頭之鄉的藝術巡禮》、《蘇花海岸的地質地形與生態》）作為103年高中職海洋教育補充教材推廣研習工作坊的範例，以室內及戶外課程方式，講解海洋教育教學資源的搜集、整理、評估與判斷方法，以及海洋教育補充教材內容的編寫方式。

三、 辦理單位：
(1) 指導單位：教育部
(2) 主辦單位：國家教育研究院
(3) 協辦單位：國立花蓮女子高級中學(花蓮市菁華街2號)

四、 研習時間：103年9月11-12日（星期四、五，共2天）（※若遇颱風或不可抗拒因素，則順延一周，並另行公告）

五、 研習對象：全國各公私立高中職對海洋教育有興趣之教師

六、 研習地點：
（一） 室內課程：國立花蓮女子高級中學學藝大樓1樓視聽教室。
（二） 戶外課程：花蓮海岸體驗地質地形、石藝文化、海洋生態。

七、 任課教師：聘請參與海洋教育研發之相關教師、專家學者
八、 研習人數：40人

九、 報名方式：採網路報名方式，自7月10日起至8月10日止，至報名網址(http://goo.gl/Sp74oM)進行報名，依報名先後順序錄取至額滿為止。參加人員請原單位惠予公差假登記，差旅費由服務單位依規定支付，主辦單位提供研習所需資料及午(晚)餐。

十、 課程表
日期 時間 研習內容 地點
9/11
（四） 8:30–9:00 報到及領取資料 學藝大樓1樓
入口處
9:00–9:10 致詞 學藝大樓1樓
視聽教室
9:20–10:20 主題：高中職海洋教育補充教材（《石頭之鄉的藝術巡禮》、《蘇花海岸的地質地形與生態》）之編撰過程 學藝大樓1樓
視聽教室
10:20–11:20 主題：花蓮漁業轉型為海洋休閒業之展望 學藝大樓1樓
視聽教室
11:20–12:00 午餐 學藝大樓2樓
會議室
12:00–18:00 主題：石頭之鄉（1）–太魯閣國家公園立霧溪周邊之地質 太魯閣國家公園
主題：石頭之鄉（2）–七星潭至洄瀾灣之海岸地質 花蓮海岸
主題：花蓮石頭藝術賞析及產業展望 文化中心石雕
博物館
18:00 返回 領取餐盒，各自返回住宿地點休息
9/12（五） 8:00–8:10 集合
登車前往花蓮漁港碼頭登船 花蓮女中校門口
8:10–9:10 主題：太平洋岸的清水大山、清水斷崖地質地形解說 花蓮海域
9:10–10:10 主題：花蓮海域生物生態及種類認識
10:10–11:10 主題：太平洋岸的花蓮城市周邊海岸地形解說
11:10–12:10 綜合座談 學藝大樓1樓
視聽教室
12:10–12:40 午餐 快樂賦歸
十一、研習工具：海上實察使用雙引擎賞鯨船，配備衛星導航與魚群探測器；船隻配有救生員，且行經海域為海巡署巡查之範圍。參加者可視需要自備GPS、指北針、羅盤傾斜儀。
十二、研習時數登錄：全程參與者將於全國教師在職進修資訊網提供12小時研習時數登錄。