說明：

一、協助教師具體瞭解低成就學生診斷方法之架構與內涵，落實教師能依據學生學力現況，診斷出低成就學生之學習落差，進而選擇合宜的教材、課程設計及學習策略。

二、旨揭研習相關訊息如下：

（一）時間： 108年12月10日(星期二)上午8時至12時10分。

（二）地點：六甲國中圖書館（臺南市六甲區民權街43號）。

（三）本市所屬國民中學教師(擔任學習扶助教師或一般教師)，數學領域每校至少指派1人參加。


（四）報名時間：請於108年12月3日(星期二)前至本局資訊中心學習護照報名，研習代號231276。

三、請貴校惠予參與教師公（差）假登記。

四、檢附本案實施計畫（如附件）1份。